Digitale geletterdheid staat of valt met samenwerking. Bij Digiwijzer geloven we dat kinderen pas écht digitaal vaardig worden als hun omgeving meeontwikkelt. Daarom zetten we vol in op de verbinding tussen kind, ouder en leerkracht. Deze driehoek vormt de kern van onze aanpak. Alleen samen maken we het verschil.
De drie pijlers van digitale ontwikkeling
Digitale vaardigheden zijn al lang geen bijzaak meer. Ze zijn essentieel. Maar hoe zorg je ervoor dat een kind niet alleen leert, maar ook wordt gesteund en begeleid vanuit huis en school? Daarvoor is een gezamenlijke aanpak nodig. Precies daarom ontwikkelden we de Digiwijzer-driehoek: een visuele en inhoudelijke weergave van onze visie.
- Het kind staat centraal, maar kan niet zonder zijn omgeving.
- De leerkracht is de gids in de klas en ondersteunt bij de digitale opvoeding en bewustwording.
- De ouder vormt de basis thuis en is verantwoordelijk voor het online gedrag van het kind.
Digitale geletterdheid is een gedeelde verantwoordelijkheid van ouders én onderwijs. Want een kind leert pas echt verantwoord omgaan met technologie als het dezelfde boodschap hoort in de klas als aan de keukentafel.
Door voor alle doelgroepen passende oplossingen te bieden, zorgen we ervoor dat digitale geletterdheid niet eenmalig blijft hangen, maar duurzaam en stevig verankerd raakt in zowel school als gezin.
Wat bieden wij per doelgroep?
Om de driehoek krachtig en effectief te maken, hebben we specifieke programma’s en tools ontwikkeld die elkaar aanvullen:
- Voor kinderen:
Onze digicoaches in de klas verzorgen praktische en interactieve lessen. Via gastlessen leren leerlingen over mediawijsheid, online veiligheid, sociale omgang online en meer. - Voor leerkrachten:
We ondersteunen scholen met e-learnings voor leerkrachten, teamtrainingen, visie-bepaling en een overzichtelijke leerlijn. Zo is het voor het hele team duidelijk waar digitale geletterdheid begint en hoe je het schoolbreed implementeert. - Voor ouders:
Met ouderavonden over digitale opvoeding zorgen we dat ook thuis het gesprek gevoerd wordt. Ouders krijgen inzicht in de digitale leefwereld van hun kind en leren hoe zij grenzen kunnen stellen en tegelijk ondersteunen.
Waarom deze driehoek werkt
Wanneer een ouder zich zorgen maakt over het online gedrag van hun kind, maar de school niks doet aan digitale geletterdheid, blijft de verandering vaak uit. Omgekeerd geldt hetzelfde: als alleen op school aandacht is voor digitale thema’s, maar thuis het gesprek ontbreekt, mist het kind de broodnodige ondersteuning. Pas als ouders én onderwijs samenwerken, krijgt digitale opvoeding echt impact.
Onze ervaring leert: alleen wanneer kinderen, ouders en leerkrachten tegelijk worden meegenomen, ontstaat er een veilige, samenhangende digitale leeromgeving. Met de juiste combinatie van tools en betrokkenheid maken we het verschil voor ieder kind.
Meer dan losse onderdelen: een geïntegreerde aanpak
Of het nu gaat om implementatie binnen een schoolbestuur of het bouwen van een leerlijn op maat – wij denken mee. Van losse modules tot volledige implementatieplannen, onze aanpak is flexibel én effectief. Dankzij de Digiwijzer-driehoek kan iedere school zelf bepalen waar de grootste behoefte ligt, zonder het geheel uit het oog te verliezen.
Benieuwd wat wij voor jouw school kunnen betekenen? Bekijk al onze oplossingen voor digitale geletterdheid en neem vrijblijvend contact op. Samen zorgen we voor digitale vaardigheden die blijven hangen.
