Blogs over Digitale Geletterdheid

Moo Challenge: waarom laten jongeren elkaars iPhone loeien?

Je iPhone begint plotseling te loeien als een koe, het scherm zoomt extreem in en de kleuren veranderen. Het lijkt alsof je telefoon is gehackt. Toch gaat het bij de Moo Challenge niet om een echt computervirus, maar om een online prank die via sociale media wordt verspreid. Vooral het onverwachte effect maakt de grap..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/challenges-en-trends/" rel="category tag">Challenges en trends</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/cyber-pesten/" rel="category tag">Cyber pesten</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/mediawijsheid/" rel="category tag">Mediawijsheid</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/praktische-ict-vaardigheden/" rel="category tag">Praktische ICT-vaardigheden</a>

9 okt 2026

Kan een kind nog anoniem internetten? Zo werkt online tracking

Even een filmpje bekijken, een spelletje spelen of iets opzoeken op internet. Voor kinderen en jongeren zijn dit dagelijkse bezigheden. Toch laten ze bij vrijwel iedere online activiteit digitale sporen achter. Websites verzamelen gegevens, apps herkennen apparaten en steeds meer platforms vragen om een account of leeftijdsverificatie. Maar kan een kind eigenlijk nog anoniem internetten?..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/digitale-geletterdheid/" rel="category tag">Digitale geletterdheid</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/digitale-informatievaardigheden/" rel="category tag">Digitale informatievaardigheden</a>

7 okt 2026

AI-agents voor jongeren: wat als AI niet alleen antwoord geeft, maar ook dingen voor je doet?

Een vraag stellen aan AI en binnen enkele seconden een antwoord krijgen: voor veel jongeren is dat inmiddels heel normaal. Toch staat de ontwikkeling van kunstmatige intelligentie niet stil. AI-agents voor jongeren kunnen straks niet alleen informatie geven of content maken, maar ook zelfstandig taken uitvoeren. Denk aan informatie zoeken, opties vergelijken, een planning maken..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/digitale-geletterdheid/" rel="category tag">Digitale geletterdheid</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/kunstmatige-intelligentie-ai/" rel="category tag">Kunstmatige intelligentie (AI)</a>

5 okt 2026

Van typen naar praten: hoe kinderen steeds vaker met technologie praten

Een zoekopdracht intypen, een bericht schrijven of een vraag formuleren in een chatbot. Jarenlang betekende omgaan met digitale technologie vooral dat je een toetsenbord of touchscreen gebruikte. Maar daar komt steeds vaker een andere manier van communiceren naast te staan: praten. Kinderen kunnen een vraag inspreken bij een zoekmachine, een spraakbericht naar vrienden sturen, tijdens..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/digitale-geletterdheid/" rel="category tag">Digitale geletterdheid</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/digitale-informatievaardigheden/" rel="category tag">Digitale informatievaardigheden</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/kunstmatige-intelligentie-ai/" rel="category tag">Kunstmatige intelligentie (AI)</a>

2 okt 2026

Gamen als sociale ontmoetingsplek: online vriendschappen ontstaan tijdens het spelen

Wie aan gamen denkt, denkt al snel aan het spel zelf. Een potje Fortnite, samen bouwen in Minecraft of een wedstrijd spelen in EA Sports FC. Toch gebeurt er ondertussen veel meer. Kinderen en jongeren praten, maken grappen, helpen elkaar en spreken de volgende dag opnieuw af. Gamen is daardoor steeds vaker een sociale ontmoetingsplek...

<a href="https://digiwijzer.nl/category/verantwoord-gamen/" rel="category tag">Verantwoord gamen</a>

30 sep 2026

Voice cloning: als een vertrouwde stem niet meer genoeg is

Je krijgt een spraakbericht van je kind. Een docent hoort aan de telefoon de stem van een ouder. Of een leerling ontvangt een voice note van een klasgenoot. We zijn gewend om een bekende stem direct aan een persoon te koppelen. Door voice cloning wordt dat steeds minder vanzelfsprekend. Met AI kan een stem worden..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/kunstmatige-intelligentie-ai/" rel="category tag">Kunstmatige intelligentie (AI)</a>

28 sep 2026

Het zoekgedrag van jongeren verandert: van Google naar TikTok, YouTube en Reddit

Wie iets wil weten, opent Google. Dat was jarenlang bijna vanzelfsprekend. Voor jongeren geldt dat steeds minder. Het zoekgedrag van jongeren verspreidt zich over verschillende platforms. TikTok wordt gebruikt voor snelle uitleg en inspiratie, YouTube voor uitgebreidere video’s en Reddit voor ervaringen van anderen. Google verdwijnt daarmee niet. Jongeren lijken vooral beter te kiezen welk..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/laatste-nieuws/" rel="category tag">Laatste nieuws</a>

24 sep 2026

Cat in the Hat-trend: waarom deze TikTok-hype voor echte onrust zorgt

Een griezelige kat die ’s nachts bij een school verschijnt, voor een huis staat of ineens wordt gekoppeld aan de naam van een leerling. Op TikTok gaan filmpjes rond van The Cat in the Hat die soms opvallend echt lijken. De beelden zijn meestal gemaakt of bewerkt met AI, maar de onrust die ze veroorzaken..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/laatste-nieuws/" rel="category tag">Laatste nieuws</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/social-media/" rel="category tag">Social Media</a>

23 sep 2026

Een privéaccount op social media: ben je dan ook echt privé?

Een privéaccount op social media voelt vaak als een veilige keuze. Alleen mensen die je accepteert, kunnen je berichten, foto’s en video’s bekijken. Zeker voor kinderen en jongeren is het afschermen van een account daarom een belangrijke eerste stap. Toch betekent een privéaccount niet dat alles wat je deelt ook echt privé blijft. Want zodra..

<a href="https://digiwijzer.nl/category/laatste-nieuws/" rel="category tag">Laatste nieuws</a>, <a href="https://digiwijzer.nl/category/social-media/" rel="category tag">Social Media</a>

22 sep 2026