Volledig kerndoeldekkend: hoe wij scholen helpen richting 2027

Twee teamleden van Digiwijzer in gesprek met een collega tijdens een informele koffiebreak.
03
sep

De definitieve conceptkerndoelen voor Digitale Geletterdheid zijn een feit. Vanaf 2027 worden ze wettelijk verankerd in het onderwijs en werken alle scholen toe naar een curriculum waarin digitale vaardigheden, kritisch denken en bewust omgaan met technologie centraal staan.

Onze leeromgeving en lessen zijn al volledig aangepast aan de definitieve conceptkerndoelen voor Digitale Geletterdheid. Of het nu gaat om primair onderwijs (PO), voortgezet onderwijs (VO) of (voortgezet) speciaal onderwijs (SO): onze leerlijnen en materialen zijn kerndoeldekkend en sluiten naadloos aan bij de drie domeinen: praktische kennis en vaardigheden, ontwerpen en maken, en de gedigitaliseerde wereld.

Wij geloven dat scholen niet moeten wachten tot 2027 om te starten met de implementatie. Juist nú is het moment om stappen te zetten. Daarom bieden wij:

  • Direct toepasbare leermiddelen die eenvoudig in de lespraktijk te integreren zijn.
  • Begeleiding, co-teaching en digicoaches om onderwijsprofessionals te ondersteunen bij het maken van de vertaling van de kerndoelen naar hun eigen onderwijspraktijk.
  • Workshops en trainingen waarmee scholen in korte tijd kennis en vaardigheden opdoen die nodig zijn om volledig klaar te zijn voor de wettelijke invoering.

Met onze aanpak zorgen we dat scholen richting 2027 niet alleen voldoen aan de wettelijke eisen, maar digitale geletterdheid stevig en duurzaam verankeren in hun onderwijs.

Zoals staatssecretaris Mariëlle Paul aangeeft, is het cruciaal dat scholen op tijd beginnen met het werken aan de nieuwe kerndoelen. Door nu al stappen te zetten, profiteren leerlingen sneller van de nieuwe kennis en vaardigheden. Daarnaast geeft het scholen de tijd en ruimte om zich goed voor te bereiden op de wettelijke invoering in 2027.

De rol van AI en actuele technologieën

Een belangrijk onderdeel van de definitieve conceptkerndoelen is de aandacht voor kunstmatige intelligentie (AI) en data. Leerlingen leren niet alleen wat AI is en hoe het werkt, maar ook hoe ze er kritisch, bewust en verantwoord mee om kunnen gaan.

AI is al volop aanwezig in het dagelijks leven van jongeren: van sociale media en zoekmachines tot muziek- en videoaanbevelingen. De kerndoelen zorgen ervoor dat leerlingen inzicht krijgen in hoe algoritmen werken, hoe data hun digitale omgeving beïnvloedt en hoe ze de betrouwbaarheid van digitale informatie kunnen beoordelen.

Digitale geletterdheid vraagt om visie, tijd en samenwerking. Of het nu gaat om het opzetten van een implementatieplan, het trainen van teams of het bieden van kerndoeldekkende leermiddelen: bij Digiwijzer staan we klaar om met scholen mee te denken en te doen. Samen zorgen we ervoor dat digitale geletterdheid in 2027 niet alleen een verplicht onderdeel is, maar een vast en waardevol fundament in het onderwijs.

Wil je ontdekken hoe wij jouw school kunnen ondersteunen? Neem contact met ons op en laten we samen bouwen aan toekomstgericht onderwijs.

Voor wie zich verder wil verdiepen in de definitieve conceptkerndoelen: