Het debat over het telefoonverbod op school laait opnieuw op. D66 wil een volledige ban op mobieltjes in het klaslokaal. Volgens de partij leiden bestaande uitzonderingen tot onduidelijkheid en onrust. Maar is een totaalverbod de juiste oplossing?
Waarom ligt het telefoonverbod weer onder de loep?
Sinds januari 2024 geldt een algemeen verbod op mobieltjes in de klas. Toch mogen er nog uitzonderingen gemaakt worden, bijvoorbeeld voor onderwijsdoelen of medische situaties. Volgens D66 verwatert daarmee het effect van de maatregel.
Het voorstel is duidelijk: telefoons blijven thuis of gaan direct in de kluis. Verschillende partijen steunen het idee. Tegelijkertijd ontstaan er vragen over hoe handhaafbaar zo’n maatregel daadwerkelijk is.
Gaat het werken?
Een totaal telefoonverbod kan zorgen voor meer rust, focus en een gelijk speelveld in de klas. Zo kan het de kans op afleiding verminderen. Bovendien maakt het het voor docenten eenvoudiger om regels te handhaven.
Tegenstanders wijzen op het risico van symptoombestrijding. Een verbod pakt namelijk niet het digitale gedrag van jongeren aan, maar alleen het zichtbare gebruik tijdens schooltijd. Wat gebeurt er na school, in de avonden en in het weekend?
Tegelijk is het de vraag welke impact een totaalverbod heeft op het digitale leerproces. In sommige vakken worden telefoons of educatieve apps juist bewust ingezet voor praktische toepassingen, zoals bijvoorbeeld taalapps of quiztools. Juist door hier verantwoord mee te oefenen, leren leerlingen hoe ze digitale apparaten doelgericht kunnen gebruiken. Hoe zit het met digitale bewustwording en het versterken van digitale vaardigheden op scholen?
Wat scholen nu al doen
In de praktijk loopt het uiteen hoe scholen omgaan met het huidige telefoonverbod. Sommige kiezen voor een harde lijn: mobieltjes worden aan het begin van de dag opgeborgen in kluisjes of telefoonhotels. Andere scholen zoeken de oplossing juist in gezamenlijke afspraken, met inspraak van leerlingen en ouders.
Al eerder schreven we een stuk over hoe scholen zich in 2023 voorbereidden op het landelijke telefoonverbod. Veel scholen pasten hun schoolreglement aan of onderzochten nieuwe manieren om rust te creëren in de klas, bijvoorbeeld door bewustwordingslessen of ouderbijeenkomsten.
Een breed debat over telefoongebruik
Het debat over het telefoonverbod op school laat zien hoe complex de digitale leefwereld van jongeren is. Wat in de ene klas goed werkt, blijkt elders moeilijk uitvoerbaar. Er is behoefte aan duidelijke kaders, maar ook aan ruimte voor maatwerk.
Of het voorstel van D66 wordt aangenomen, zal de komende tijd blijken. Duidelijk is dat het gesprek over schermgebruik op school nog lang niet voorbij is.
