Blogs over Digitale Geletterdheid

..om altijd op de hoogte te blijven van de snelle ontwikkelingen 🙋🏼‍♂️

  • Sorteren per onderwerp?

Twee jongeren zitten naast elkaar buiten en kijken op hun smartphone en tablet. 11 feb

Oproepen tot terreur op TikTok: waarom minderjarigen extra kwetsbaar zijn voor online radicalisering

De recente TikTok oproepen tot terreur laten zien hoe groot de impact van sociale media kan zijn. Volgens berichtgeving van het AD heeft de politie vijftien mensen aangehouden voor het verspreiden van extremistische propaganda via TikTok. Opvallend, en zorgwekkend, is dat een groot deel van de verdachten minderjarig is. Bovendien bereikten sommige video’s meer dan..

YouTube- en TikTok-logo’s naast elkaar, symbool voor de verschuiving in mediagebruik bij kinderen van lange naar korte video’s 11 feb

Van YouTube naar TikTok: hoe verandert mediagebruik bij kinderen?

Het mediagebruik van kinderen verandert snel. Waar YouTube jarenlang het dominante platform was, verschuift de aandacht steeds vaker naar TikTok en korte video’s. Tegelijk past ook YouTube zich aan met YouTube Shorts. Deze ontwikkeling heeft grote invloed op hoe kinderen kijken, leren en ontspannen. Daarom is het belangrijk om te begrijpen wat deze verschuiving betekent…

Vergrootglas boven een toetsenbord met een roze toets met slotje als symbool voor online privacy en digitale veiligheid. 10 feb

Doxing bij kinderen: hoe komen privégegevens online en wat kun je doen?

Recent meldde het RTL Nieuws dat honderden Nederlandse kinderen slachtoffer zijn geworden van een website waarop persoonlijke gegevens werden gedeeld. RTL koos er bewust voor om de naam van die website niet te noemen. Dat begrijpen wij. Extra aandacht kan namelijk opnieuw schade veroorzaken. Toch roept dit nieuws een urgente vraag op: hoe ontstaat doxing..

Typen, opslaan en organiseren 9 feb

Typen, opslaan en organiseren: basisvaardigheden in een digitale leeromgeving

Digitale middelen zijn niet meer weg te denken uit het onderwijs. Leerlingen werken dagelijks met laptops, tablets en online platforms. Toch betekent dat niet automatisch dat zij alle digitale basisvaardigheden beheersen. In de praktijk blijkt dat vaardigheden zoals typen, bestanden opslaan en digitaal organiseren niet altijd vanzelf ontwikkeld worden. Juist deze vaardigheden spelen een belangrijke..

Brandende verjaardagstaartkaarsen in verschillende kleuren, als symbool voor leeftijd en ontwikkeling. 5 feb

ChatGPT krijgt leeftijdsvoorspelling: wat betekent dit voor jongeren?

Kunstmatige intelligentie is voor veel jongeren inmiddels vanzelfsprekend. Tools zoals ChatGPT worden gebruikt voor schoolopdrachten, het bedenken van ideeën en het stellen van vragen die zij niet altijd aan volwassenen durven te stellen. Juist omdat AI zo toegankelijk is, groeit de vraag hoe veilig deze technologie is voor minderjarigen. Daarom introduceert OpenAI een nieuwe maatregel:..

Een jong kind kijkt op een smartphone terwijl het thuis aan tafel zit. 4 feb

Spanje volgt Australië: sociale media binnenkort verboden voor kinderen

De discussie over sociale media en kinderen krijgt een nieuwe internationale dimensie. Spanje heeft recent aangekondigd dat kinderen onder de 16 jaar geen toegang meer mogen krijgen tot sociale media. De Spaanse premier benadrukt dat dit nodig is om kinderen te beschermen tegen wat hij noemt “de digitale wilde westen” van onveilige, ongefilterde online omgevingen…

Twee leerlingen werken samen aan schoolwerk op een laptop in een leeromgeving. 3 feb

Jongeren voorbereiden op een gedigitaliseerde wereld: waar begint de school?

Jongeren groeien op in een wereld waarin online en offline voortdurend door elkaar lopen. Ze gebruiken sociale media, chatapps en digitale tools vanaf jonge leeftijd. Dat maakt hen niet automatisch digitaal vaardig. Digitale zelfredzaamheid, kritisch denken en online weerbaarheid ontstaan niet vanzelf. De school vormt het startpunt voor deze ontwikkeling. De voorbereiding begint bij structurele..

Jongere kijkt geconcentreerd op smartphone terwijl zij buiten op een bankje zit 27 jan

Gevolgen misinformatie online: hoe jongeren vastlopen in een digitale werkelijkheid

De gevolgen van misinformatie online worden steeds zichtbaarder bij kinderen en jongeren. Via platforms als TikTok krijgen zij dagelijks grote hoeveelheden informatie voorgeschoteld. Die informatie lijkt betrouwbaar, maar is dat vaak niet. Zeker wanneer algoritmes bepalen wat jongeren blijven zien, ontstaat er een vertekend beeld van de werkelijkheid. In deze blog laten we zien hoe..

Jongeren zitten naast elkaar en gebruiken hun smartphone om te chatten 23 jan

Waarom kinderen massaal kiezen voor chatten boven bellen

Kinderen en jongeren bellen steeds minder. Waar een telefoongesprek vroeger vanzelfsprekend was, is chatten nu de norm. WhatsApp, Snapchat en Discord domineren het dagelijks contact. Daarnaast verschijnen AI-bots steeds vaker als gesprekspartner. Deze verschuiving laat zien hoe digitale technologie de manier waarop kinderen communiceren structureel verandert. Niet vanuit emotie, maar vanuit gebruiksgemak, platformontwerp en digitale..

Jongeren staan bij elkaar en kijken op hun smartphones naar gedeelde berichten en video’s in een groepschat. 22 jan

Geweld video’s op school: wat doe je als je kind ze ziet of doorgestuurd krijgt?

Schokkende geweld video’s circuleren steeds vaker onder jongeren. Op veel middelbare scholen gaan beelden rond van mishandelingen, steekincidenten en ander extreem geweld. Deze video’s worden gedeeld via WhatsApp, Snapchat of Telegram en bereiken vaak ook jongeren die hier niet om hebben gevraagd. Deze beelden kunnen een diepe indruk maken. Ouders en scholen worstelen met dezelfde..

Blijf op de hoogte

Onze nieuwe berichten altijd in je inbox ontvangen? Meld je dan gewoon aan voor onze digimailing, net als 1842 anderen.

Aanmelden 🖊️

Delen mag

Interessant voor andere ouders of leerkrachten? Stuur het zeker door!