Blogs over Digitale Geletterdheid
..om altijd op de hoogte te blijven van de snelle ontwikkelingen 🙋🏼♂️
17
feb
Europese Commissie start onderzoek naar Shein: wat betekent dit voor jongeren?
Het Europese Commissie onderzoek naar Shein is officieel gestart. De Europese Commissie onderzoekt of Shein zich houdt aan de Europese regels voor online platforms. Daarbij kijkt men naar de verkoop van illegale producten én naar het mogelijke gebruik van verslavend ontwerp. Dit onderzoek valt onder de Digital Services Act (DSA). Waarom start het Europese Commissie..
17
feb
Opgegroeid in een digitale wereld: wat betekent dat voor jongeren?
Jongeren groeien op met smartphones, sociale media en algoritmes. Dat is geen bijzaak meer. Het is hun dagelijkse leefwereld. Opgroeien in een digitale wereld heeft daarom grote invloed op hoe jongeren leren, communiceren en zichzelf ontwikkelen. Als het team van Digiwijzer zien wij dagelijks hoe die digitale realiteit kansen biedt. Tegelijkertijd brengt ze ook risico’s..
13
feb
Melden en rapporteren: hoe werkt dat online?
Jongeren zijn dagelijks actief op sociale media, games en chatapps. Ze delen berichten, reageren op elkaar en maken nieuwe contacten. Toch gaat het online niet altijd goed. Daarom is melden en rapporteren een belangrijke digitale vaardigheid. Maar hoe werkt dat eigenlijk? En waarom maken jongeren er zo weinig gebruik van? Wat betekent melden en rapporteren?..
11
feb
Oproepen tot terreur op TikTok: waarom minderjarigen extra kwetsbaar zijn voor online radicalisering
De recente TikTok oproepen tot terreur laten zien hoe groot de impact van sociale media kan zijn. Volgens berichtgeving van het AD heeft de politie vijftien mensen aangehouden voor het verspreiden van extremistische propaganda via TikTok. Opvallend, en zorgwekkend, is dat een groot deel van de verdachten minderjarig is. Bovendien bereikten sommige video’s meer dan..
11
feb
Van YouTube naar TikTok: hoe verandert mediagebruik bij kinderen?
Het mediagebruik van kinderen verandert snel. Waar YouTube jarenlang het dominante platform was, verschuift de aandacht steeds vaker naar TikTok en korte video’s. Tegelijk past ook YouTube zich aan met YouTube Shorts. Deze ontwikkeling heeft grote invloed op hoe kinderen kijken, leren en ontspannen. Daarom is het belangrijk om te begrijpen wat deze verschuiving betekent…
10
feb
Doxing bij kinderen: hoe komen privégegevens online en wat kun je doen?
Recent meldde het RTL Nieuws dat honderden Nederlandse kinderen slachtoffer zijn geworden van een website waarop persoonlijke gegevens werden gedeeld. RTL koos er bewust voor om de naam van die website niet te noemen. Dat begrijpen wij. Extra aandacht kan namelijk opnieuw schade veroorzaken. Toch roept dit nieuws een urgente vraag op: hoe ontstaat doxing..
9
feb
Typen, opslaan en organiseren: basisvaardigheden in een digitale leeromgeving
Digitale middelen zijn niet meer weg te denken uit het onderwijs. Leerlingen werken dagelijks met laptops, tablets en online platforms. Toch betekent dat niet automatisch dat zij alle digitale basisvaardigheden beheersen. In de praktijk blijkt dat vaardigheden zoals typen, bestanden opslaan en digitaal organiseren niet altijd vanzelf ontwikkeld worden. Juist deze vaardigheden spelen een belangrijke..
5
feb
ChatGPT krijgt leeftijdsvoorspelling: wat betekent dit voor jongeren?
Kunstmatige intelligentie is voor veel jongeren inmiddels vanzelfsprekend. Tools zoals ChatGPT worden gebruikt voor schoolopdrachten, het bedenken van ideeën en het stellen van vragen die zij niet altijd aan volwassenen durven te stellen. Juist omdat AI zo toegankelijk is, groeit de vraag hoe veilig deze technologie is voor minderjarigen. Daarom introduceert OpenAI een nieuwe maatregel:..
4
feb
Spanje volgt Australië: sociale media binnenkort verboden voor kinderen
De discussie over sociale media en kinderen krijgt een nieuwe internationale dimensie. Spanje heeft recent aangekondigd dat kinderen onder de 16 jaar geen toegang meer mogen krijgen tot sociale media. De Spaanse premier benadrukt dat dit nodig is om kinderen te beschermen tegen wat hij noemt “de digitale wilde westen” van onveilige, ongefilterde online omgevingen…
3
feb
Jongeren voorbereiden op een gedigitaliseerde wereld: waar begint de school?
Jongeren groeien op in een wereld waarin online en offline voortdurend door elkaar lopen. Ze gebruiken sociale media, chatapps en digitale tools vanaf jonge leeftijd. Dat maakt hen niet automatisch digitaal vaardig. Digitale zelfredzaamheid, kritisch denken en online weerbaarheid ontstaan niet vanzelf. De school vormt het startpunt voor deze ontwikkeling. De voorbereiding begint bij structurele..
Blijf op de hoogte
Onze nieuwe berichten altijd in je inbox ontvangen? Meld je dan gewoon aan voor onze digimailing, net als 1842 anderen.
Delen mag
Interessant voor andere ouders of leerkrachten? Stuur het zeker door!
